ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Следует заметить, что использованный в заглавии термин «открытые образовательные ресурсы» достаточно широко используется в России, но его толкование не соответствует принятому
в международном научно-образовательном сообществе толкованию термина «Open Educational Resources – OER».
Термин «открытые образовательные ресурсы» получил широкое распространение после Конференции «UNESCO Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries», состоявшейся в 2002 году. Участники Конференции определили открытые образовательные ресурсы как обучающие, учебные или научные ресурсы, размещенные
в свободном доступе и выпущенные под лицензией Creative Commons. Данная лицензия разрешает бесплатный доступ к ресурсам, их использование, адаптацию и повторное распространение лицами, не являющимися авторами или правообладателями, без ограничений или с незначительными ограничениями.
Creative Commons – «Упрощенная форма распространения авторских прав» – лицензия
для распространения электронных произведений в сфере культуры (фотографии, рисунки, музыкальные произведения, видеоклипы), а также образовательного и научного контента, правовой информации. Правообладатель перечисляет в лицензии, каким образом любые лица могут использовать произведение, не отчитываясь перед правообладателем и не выплачивая ему вознаграждение до тех пор, пока они не выходят за установленные лицензией рамки.
Все лицензии Creative Commons требуют ссылки на автора, но при этом существуют несколько вариантов использования авторских материалов. Например, лицензия «С указанием авторства» самая открытая. Она позволяет любому человеку распространять, редактировать, поправлять
и брать материал за основу, но с обязательным указанием авторства. Лицензия «С указанием авторства — Без производных» разрешает распространение, коммерческое и некоммерческое использование публикации при условии, что произведение передается неизмененным
и сохраняет свою целостность.
Всего существует шесть видов лицензий Creative Commons. Для ее получения необходимо зайти на сайт национального представительства, пройти процедуру регистрации, выбрать лицензию и получить ее.
Для справки
В 2014 г. вступили в силу поправки к законодательству Российской Федерации, касающиеся прав интеллектуальной собственности: открытые лицензии получили юридическую силу,
что позволило применить принципы открытых лицензий к контенту, хранящемуся
на национальных порталах.
Тогда же, в 2002 году по инициативе ЮНЕСКО была разработана одноименная программа «Открытые образовательные ресурсы» (программа OER). Целью данной программы является улучшение системы образования и поощрение к обмену знаниями и накоплению профессиональных знаний, доступных для любого человека из любой точки мира.
У истоков программы OER стоял Массачусетский Технологический Институт, который годом ранее первым открыл свободный доступ к материалам своих учебных курсов. В США к OER присоединились Йельский, Принстонский и Гарвардский университеты. В Европе – Нотрдамский университет, Парижский Технологический Институт, Университет Ноттингема. В Японии - Нагойский Государственный Университет, в Австралии - Университет Южного Квинсленда. Позднее открыли доступ к своим ресурсам и другие ведущие университеты: Открытые университеты Великобритании и Нидерландов, Парижский технологический университет, университеты Организации Объединенных Наций (UNU-MERIT) и многие другие.
За прошедшие годы к движению ООР присоединились многие представители научно-образовательного сообщества. Все более характерным становится стремление университетов объединяться для создания общих Интернет-ресурсов, единой образовательной среды. Одним
из самых известных международных проектов совместной реализации открытых образовательных онлайн-курсов является проект Coursera, созданный ведущими мировыми и российскими университетами.
На применении ИКТ в образовании в нашей стране специализируется Институт ЮНЕСКО
по информационным технологиям в образовании (ИИТО). Примерами открытых образовательных ресурсов могут также служить: Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов, созданный по заказу Министерства образования и науки Государственным научно-исследовательским институтом информационных технологий
и телекоммуникаций, Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов и целый комплекс других проектов, реализованных на территории Российской Федерации для создания системы национальных образовательных порталов.
Официальный логотип. Автор: Jonathas Mello
COURSERA
Онлайн-курсы от ведущих мировых университетов и организаций.
Проект, основанный профессорами информатики Стэнфордского университета Эндрю Ыном и Дафной Коллер.
Перейти на сайт
OER COMMONS
OER Commons разрабатывает
и предоставляет доступ к почти 50 000 учебным материалам по различным предметам и для различных видов образовательных учреждений: школ, колледжей, вузов.
Представлены учебные материалы
в различных форматах: текст, видео, аудио, изображения, учебные планы и т. д.
Перейти на сайт
ECLASS
Платформа включает почти 90 тысяч курсов. Кроме тематики курса, в поиске можно задать язык преподавания, выбрать между платными и бесплатными курсами, свободным графиком и фиксированной датой старта, обозначить формат: MOOC, видеолекции, аудиолекции.
Одновременно можно перейти на любую другую из 50 открытых образовательных платформ (включая российские), представленных на сайте.
Перейти на сайт
МИРОВАЯ КАРТА OER
Проект OER World Map. Цель - собрать
на одном сайте занимающихся открытым образованием экспертов, а также тех, кто учится самостоятельно, использую OER.
Все, кто оставят на сайте свою почту, будут получать информационную рассылку об открытом образовании и контакты релевантных экспертов, к которым можно обратиться с вопросом.
Отдельно к движению приглашаются те, кто сможет предоставить статистику
по использованию OER в своей стране или университете.
Перейти на сайт